跳到主要內容
:::
:::
  1. 首頁
  2. 學術成果
  3. 研討會論文
    年度106
    論文名稱Triggering School Change by Leading Learning: Empirical Investigation of Using Learning Community as an Approach
    會議名稱潘慧玲（2017）。促動改變的扳手：學習共同體影響學校變革之分析。教育 科學研究期刊， 62(4)，209-239。（TSSCI）
    會議開始時間2017-09-06
    全部作者潘慧玲(HUI-LING WENDY PAN)
    備註會議論文
    瀏覽人數 : 0000000013
    瀏覽總數 : 0001304290
    更新日期 : 2025/06/24