年度107
等級SCISSCI
論文名稱An investigation of the relationship of beliefs, values and technological pedagogical content knowledge among teachers
全部作者Ting-ling Lai; Hsiao-Fang Lin
卷數Technology, Pedagogy and Education 27(4), p.445-458
ISSN(ISBN)1475-939X
使用語言英文
備註期刊論文