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  1. 首頁
  2. 學術成果
  3. 期刊論文
    年度92
    論文名稱由後設認知技能實踐觀點看教師課程統整知能的發展
    全部作者柯志恩; Ko, Chih-en
    卷數教育資料與研究59，頁85-91
    ISSN(ISBN)1024-3058
    使用語言
    備註期刊論文
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    更新日期 : 2025/04/29